课程早知道|安全牛课堂本周课表(09.22)
作者: 日期:2017年09月22日 阅:2,460

人这一生为什么要努力?
-Question-
最痛苦的事,不是失败,是我本可以。
-Answer-

纷纷万事,直道而行;为安全,做好课;三分天赋可问津,七分勤奋入桃园。

“火热连载”课程:

No.1 OSSIM开源安全信息管理系统实践
(日志采集)

推荐指数:★★★★
关键词:日志采集

OSSIM系列课程会从基础架构入手并进行原理剖析,再到搭建配置和高阶应用,以大量的实战全方位的对OSSIM进行讲解。期间同学们不仅可以学习到OSSIM中集成的开源工具,并且可以学到大量的中高级运维知识。诸如:消息队列rabbitMQ、缓存服务redis、自动化运维工具Ansible等!特别适合信息安全从业者以及安全运维工程师。

https://edu.aqniu.com/course/4637

No.2 Windows逆向破解
(调试器和反汇编器)

推荐指数:★★★★
关键词:常用查壳工具和IDA使用教程

本课程由浅入深讲解了逆向工程技术的基础知识、函数工作原理和PE文件格式,紧接着讲述了静态调试技术和动态调试技术,分别介绍了逆向破解中使用的工具,如:IDA Pro和OllyDbg的使用方法,最后重点讲解了Windows系统中的脱壳技术和常见软件保护方式的破解知识。

https://edu.aqniu.com/course/4627

No.3 机器学习与网络安全
(基础知识)

推荐指数:★★★★
关键词:机器学习课程介绍、概率学基础面向对象和数学实验实战

目前将深度学习技术应用于信息安全的实例非常稀少,国内外大型案例均处于研究状态,学习本课程,将为您从零基础补足迈向人工智能时代的预备知识,掌握现在最流行的深度学习核心技术,能够独自编写基于深度学习的人工智能程序,并跟随我们一起探究并完成深度学习应用于信息安全领域的实例。

https://edu.aqniu.com/course/4868

No.4 CompaTIA Cloud+
(云平台安全)

推荐指数:★★★★
关键词:存储安全概念,方法和最佳实践、用户和主机身份验证、网络访问认证、网络访问认证和公共密钥基础设施

CompTIA Cloud+认证是全球各地政府、企业广泛认证和采纳的专业技术认证,同时, CompTIA Cloud+认证也符合ISO 17024个人技能认证标准要求。

CompTIA Cloud+认证彰显您在云计算系统实施和维护方面的专业能力和技术技,助您紧随IT行业的快速发展。

https://edu.aqniu.com/course/1960

No.5 逆向工程
(基础工具教程)

推荐指数:★★★★
关键词:常用工具、调试器及原理、反编译器及原理

本课程主要面对想要成为逆向工程师或相关职业的同学,需要有一定的汇编基础及计算机基础。通过深入浅出的介绍,引导同学系统的了解逆向工程的相关知识,包括逆向工程中的汇编语言,常用的工具,包括od、windbg及ida等。最后主要针对一些实例进行分析,包括一些病毒、木马的样本,以期达到教学目标。

https://edu.aqniu.com/course/4866

No.6 安全数据科学
(机器学习入门)

推荐指数:★★★★
关键词:机器学习入门

本课程主要对安全数据科学及其相关子领域进行介绍,包括基于机器学习算法的主被动网络安全解决方案,如签名检测、异常检测、扫描检测、隐私保护数据挖掘等,采用算法主要包括传统的基于规则、人工神经网络、支持向量机等,同时也会介绍一些安全领域的常见数据集以及数据预处理、特征提取等技巧。

特别适合有一些机器学习的基础知识,想要了解机器学习在安全领域的应用的人士;有安全经验,想要了解机器学习在安全领域的应用的人士学习。

https://edu.aqniu.com/course/5153

No.7 运维安全管理实践
(物理安全)

推荐指数:★★★★
关键词:物理安全简介、规划过程、保护资产

随着安全问题的日趋严重以及国家和各企事业单位对于安全的日趋重视,作为安全的基石运维安全愈发重要。

本课程通过对于运维安全9大领域的详细介绍,结合讲师实践经验,让大家对于运维安全有一个更加深入的学习与了解。

https://edu.aqniu.com/course/4502

No.8 网络安全法实施方法
(国家网络安全法)

推荐指数:★★★★
关键词:国家网络安全法概述、重点解读、实施方法

网络安全法从法律层面把网络安全工作提高到了国家安全战略的高度,强调对关键信息基础设施及个人信息的保护,明确了国家、主管部门、网络所有者、运营者及普通用户各自的责任,明确了违规相关的罚则。

学习本课程能帮助信息安全从业人员了解网络安全法的诞生和意义,掌握网路安全法实施方法。

https://edu.aqniu.com/course/5197

 

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